أعربت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، عن دعمها لقرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن تنفيذ برامج علاجية للتلاميذ الضعاف دراسيًا في المرحلة الابتدائية، عقب انتهاء امتحانات صفوف النقل للعام الدراسي 2026، مؤكدة أن هذه الخطوة تمثل فرصة حقيقية لتحسين مستوى الطلاب.

وأوضحت الحزاوي، أن البرامج العلاجية تسهم في مساعدة التلاميذ على تجاوز نقاط الضعف، بما يضمن عدم انتقالهم إلى صفوف دراسية أعلى دون امتلاك المهارات الأساسية، مشيرة إلى أنها تمنح أيضًا فرصة للطلاب الذين واجهوا ظروفًا صعبة أثرت على أدائهم لتعويض ما فاتهم.

اقرأ أيضا:في مؤتمرها الدولي الحادي عشر: تربية الأزهر تناقش تربية الجيل ألفا؛ لصناعة المستقبل  8 ديسمبر 

وأكدت أن نجاح هذه البرامج يعتمد بشكل أساسي على التعاون بين المدرسة والأسرة، إلى جانب المتابعة الدورية من الجهات المعنية، لضمان تحقيق أهدافها وعدم تحولها إلى إجراء شكلي.
وناشدت إدارات المدارس بضرورة حسن اختيار المعلمين القائمين على تنفيذ البرامج، بحيث يمتلكون القدرة على التعامل التربوي السليم مع التلاميذ، بما يسهم في تشجيعهم على الحضور والاندماج، خاصة أن تنفيذها يتزامن مع الإجازة الصيفية.
كما دعت، أولياء الأمور إلى دعم هذا التوجه، لما له من أثر مباشر على مصلحة أبنائهم، موضحة أن هذه البرامج تمثل فرصة مبكرة لعلاج أوجه القصور قبل أن تنعكس سلبًا على المستوى الدراسي في المراحل التالية، مع أهمية تحفيز الأبناء على الالتزام بالحضور من خلال أساليب تشجيعية مناسبة.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قد قررت تنفيذ برامج علاجية للتلاميذ الضعاف دراسيًا في المرحلة الابتدائية، تبدأ فور انتهاء امتحانات صفوف النقل للعام الدراسي 2026، وتستمر حتى 31 أغسطس 2026، تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارات التعليمية والمديريات.
وألزمت الوزارة إدارات المدارس بإخطار أولياء الأمور بتقارير تفصيلية عن البرنامج العلاجي الخاص بكل تلميذ، ومدى اجتيازه له، بما يعزز من متابعة مستوى التحصيل الدراسي.

وشددت الحزاوي على أن تحقيق الهدف الأساسي لهذه البرامج، وهو الارتقاء بمستوى الطالب، يتطلب تعاونًا حقيقيًا بين البيت والمدرسة، مع تبني نظرة إيجابية تجاه هذه المبادرة التعليمية.